Đáp Án và Giải Thích Cam 18 Reading Test 2

Bạn đang tìm đáp án Cambridge IELTS 18 Reading Test 2 kèm giải thích chi tiết? Trong bài viết này, GEB tổng hợp trọn bộ đáp án chính xác kèm giải thích dễ hiểu cho cả 3 đoạn văn Reading. Đây là tài liệu cực kỳ hữu ích cho các bạn đang luyện thi IELTS Reading Academic và đặt mục tiêu band 7.0+ trở lên.

---

READING PASSAGE 1: STONEHENGE

Question 1–8: Note Completion

1. deer antlers
   → Paragraph 2: “…tools, which may have been fashioned out of deer antlers…”
   → Stage 1: Người nguyên thủy đã dùng công cụ làm từ gạc hươu để đào mương và bờ bao – phần nền đầu tiên của Stonehenge.

2. timber posts
   → Paragraph 2: “Deep pits... may have once held a ring of timber posts...”
   → Các hố sâu có thể đã từng chứa các cọc gỗ, thể hiện sự sắp xếp ban đầu của cấu trúc.

3. tree trunks
   → Paragraph 4: “…builders fashioned sledges and rollers out of tree trunks...”
   → Dùng thân cây làm phương tiện vận chuyển các tảng đá lớn từ xa.

4. oxen
   → Paragraph 4: “…hauled by oxen...”
   → Một giả thuyết khác cho rằng các tảng đá được kéo bởi bò trên những tấm ván rãnh và vòng bi.

5. glaciers
   → Paragraph 5: “…some scientists have suggested that it was glaciers, not humans...”
   → Có học giả cho rằng băng hà đã di chuyển các tảng đá đến địa điểm này, chứ không phải con người.

6. druids
   → Paragraph 7: “…archaeologist John Aubrey… Stonehenge was the work of druids…”
   → Một giả thuyết cổ cho rằng các tu sĩ druids đã xây Stonehenge để thực hiện nghi lễ tôn giáo.

7. burial
   → Paragraph 9: “...served the function of burial ground...”
   → Có sự đồng thuận rằng Stonehenge từng là nơi chôn cất.

8. calendar
   → Paragraph 10: “…operated as a form of calendar…”
   → Nhà thiên văn Gerald Hawkins cho rằng Stonehenge được sử dụng như lịch thiên văn.

---

Question 9–13: True / False / Not Given

9. True
   → Paragraph 6: “…sandstone slabs… arranged into an outer crescent… and… called trilithons… in the centre…”
   → Các tấm đá sa thạch được sắp xếp cả ở vùng ngoài và trung tâm, đúng với thông tin câu hỏi.

10. False
    → Paragraph 6: “…bluestones… being repositioned multiple times.”
    → Không đứng yên một chỗ mà bị di chuyển nhiều lần → sai với câu hỏi.

11. False
    → Paragraph 7: “…Stonehenge stood more than 1,000 years before the Celts…”
    → Sai vì Celtic druids xuất hiện sau khi Stonehenge được xây.

12. True
    → Paragraph 8: “…distinct tribes of people contributed… Bones, tools… support this hypothesis.”
    → Có nhiều bộ tộc khác nhau xây dựng qua các giai đoạn → được hỗ trợ bởi các bằng chứng khảo cổ.

13. Not Given
    → Paragraph 10: “…critics maintain… builders probably lacked the knowledge…”
    → Không nói rõ critics có phải là các nhà thiên văn khác hay không → NG

---

READING PASSAGE 2: LIVING WITH ARTIFICIAL INTELLIGENCE

Question 14–19: Multiple Choice

14. C – Những hạn chế hiện nay của AI chỉ là tạm thời
    → “But many experts believe this restriction is very temporary.”

15. A – AI có thể vượt qua con người trong khả năng nhận thức
    → “Machines will be free of many of the physical constraints…”

16. B – Việc xác định mục tiêu sai có thể dẫn đến hậu quả tai hại
    → Ví dụ về King Midas cho thấy sự thiếu cẩn trọng trong việc định nghĩa mục tiêu.

17. D – Khó khăn nằm ở chỗ con người không phải lúc nào cũng đáng tin hay tử tế, nhưng lại phải dạy AI trở nên như vậy.

18. C – Chúng ta muốn AI vượt trội con người về mặt đạo đức và tư duy
    → “ethically as well as cognitively superhuman…”

19. D – Những thiếu sót của con người sẽ cản trở việc tạo ra AI hành động đúng

---

Question 20–23: Yes / No / Not Given

20. Yes
    → AI có thể giới hạn quyền tự do của chúng ta trong việc thiên vị cộng đồng riêng.

21. Not Given
    → Không có thông tin về việc cần bao nhiêu “silicon police” để hiệu quả.

22. No
    → “Few of us are likely to welcome such a future.” → Hầu hết không chào đón tương lai bị AI hạn chế.

23. Yes
    → Muốn AI hành động vì lợi ích chung thì cần hợp tác và gạt bỏ tư lợi cá nhân

---

Question 24–26: Summary Matching

24. C – AI đang có vai trò trong việc phân bổ tài nguyên trong y tế

25. A – Nếu AI được lập trình đúng, nó có thể giúp loại bỏ phân biệt đối xử

26. E – Điều đó cũng có thể làm giảm quyền lực của các bác sĩ lâu năm

---

READING PASSAGE 3: AN IDEAL CITY

Question 27–33: True / False / Not Given

27. Not Given – Không có thông tin về việc người ta gọi Leonardo là thiên tài khi nào

28. Not Given – Không so sánh số người chết vì biến đổi khí hậu và dịch hạch

29. True – Biến đổi khí hậu ngày nay có thể so sánh với dịch hạch về mức độ nghiêm trọng

30. False – Dự án thành phố lý tưởng của Leonardo không được thực hiện vì chi phí quá cao

31. True – Mô hình đô thị không bền vững góp phần vào biến đổi khí hậu

32. Not Given – Không có thông tin về sự phản đối cải tổ ở Pienza và Ferrara

33. False – Leonardo có phong cách làm việc thiếu trật tự, không hệ thống

---

Question 34–40: Summary Completion

34. transport – Leonardo thiết kế thành phố với mục tiêu vận chuyển hàng hóa dễ dàng

35. staircases – Ông dùng cầu thang ngoài trời để kết nối các tầng

36. engineering – Kiến thức về kỹ thuật giúp ông thiết kế kênh đào nhân tạo

37. rule – Một quy tắc về tỉ lệ giữa đường phố và chiều cao nhà vẫn còn dùng đến ngày nay

38. Roman – Một số yếu tố đã từng xuất hiện ở thành phố thời La Mã

39. Paris – Ý tưởng của ông được áp dụng vào việc trùng tu thành phố Paris

40. outwards – Ngày nay, các thành phố nên phát triển lên cao thay vì trải rộng ra ngoài